Corso quadriennale attivo. Rivolto a chi intende insegnare nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria: ha come obiettivo la costruzione di una figura di insegnante competente sul piano dei saperi relativi all'infanzia e ai suoi processi di crescita e di sviluppo. Il corso è attivo per gli studenti che intendano iscriversi al primo anno oppure che si trovano in condizione di passaggio, trasferimento o seconda laurea.
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Tipo laurea
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Laurea Quadriennale
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Sede del corso
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Bologna
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Anno Accademico
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2007/2008
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Codice CDL
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1313
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Classe di corso
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Presidente CDL
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Eugenia Lodini
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E-mail
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Organizzazione
Profilo professionale
Attività didattiche e formative
Sistema crediti
Tesi di Laurea (Prova finale)
Corso aggiuntivo di sostegno
Organizzazione
Il Corso di studio (CdS), governato dal Consiglio di Corso di laurea, è organizzato in quattro anni e appartiene ancora all'ordinamento previgente (precedente alla riforma universitaria, DM 509/99); per questo motivo i crediti-SFP non hanno alcuna corrispondenza con i CFU (crediti formativi universitari) del nuovo ordinamento. Ogni anno il CdL, per informare sulle regole vigenti e per orientare gli studenti nella scelta del proprio curricolo formativo, nomina Commissioni specifiche.
Il presidente del Corso di laurea per il triennio 2004-2007 è la prof.ssa Eugenia Lodini, Dipartimento di Scienze dell'Educazione, Via Filippo Re, 6- tel. 051.2091688 - email: elodini@scform.unibo.it
Inoltre, gli studenti, per assumere informazioni o per avanzare richieste, possono rivolgersi ai loro rappresentanti eletti nel Consiglio di Facoltà.
Profilo professionale
A seguito della soppressione, a partire dall'anno scolastico 1998/99, dei corsi di studi ordinari triennali e quadriennali rispettivamente della scuola magistrale e dell'istituto magistrale, la laurea in Scienze della Formazione Primaria costituisce l'unico titolo abilitante per coloro che intendono insegnare nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria.
Al momento attuale, tuttavia, non sono note le nuove procedure che - a partire dalla Legge finanziaria 2007 - regoleranno l'accesso all'insegnamento.
Attività didattiche e formative
Per ottenere i crediti necessari al conseguimento della Laurea, gli studenti devono svolgere attività didattiche - insegnamenti, laboratori e tirocinio - come indicato in forma sintetica nell'Ordine degli Studi.
Insegnamenti
Gli studenti possono sostenere le prove di valutazione intermedie e gli esami relativi ai corsi SOLO al termine dei semestrini in cui i docenti hanno tenuto le relative lezioni.
Le prove e gli esami potranno essere scritti oppure orali, oppure in parte scritti ed in parte orali; le modalità verranno indicate da ciascun docente assieme al programma contenuto in questa guida, con effetto per tutto l'anno.
Il calendario delle prove e degli esami relativi alle sessioni viene affisso in bacheca (e compare nel sito Internet del CdL) con un congruo anticipo affinché gli studenti possano programmare per tempo il loro percorso di studio.
Si ricorda che questo Corso di Laurea prevede esclusivamente esami annuali INTEGRATI: questo significa che gli studenti devono sostenere una prova di valutazione per ciascun modulo che compone l'intero annuale integrato.
Laboratori
Il laboratorio si colloca tra i corsi teorici da un lato e il tirocinio dall'altro come primo collegamento tra sapere e saper fare in situazione controllata.
Tirocinio
La normativa nazionale sul corso di laurea in Scienze della Formazione primaria prevede obbligatoriamente, come è noto, l'effettuazione da parte degli studenti di periodi di tirocinio per un numero di ore non inferiore al 20% del monte orario complessivo previsto dal corso stesso.
Il sistema dei crediti
Il Corso di laurea prevede la realizzazione di un sistema di crediti-SFP pari al numero di 240 nei 4 anni. Tale numero di crediti si suddivide nel seguente modo:
- insegnamenti: 3 crediti per moduli di 30 ore di lezione; 6 crediti per moduli di 60 ore di lezione; 9 crediti per moduli di 90 ore di lezione
- attività di laboratorio, pari al 10% dei crediti complessivi, per un totale di 24 crediti nei 4 anni. Tali crediti verranno acquisiti nella misura di 6 crediti ogni anno frequentando 3 laboratori (due crediti ogni laboratorio)
- attività di tirocinio, pari al 20% dei crediti complessivi, per un totale di 48 crediti nei 4 anni. In relazione alle ore di tirocinio stabilite dal Corso di Laurea per ogni anno, lo studente acquisirà i conseguenti crediti tenendo conto che 10 ore di tirocinio corrispondono a 1,2 crediti.
Tesi di Laurea (Prova finale)
Indicazioni generali
Corso aggiuntivo per insegnanti di sostegno
Aperto ai soli iscritti ammessi al secondo biennio o ai Laureati del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria.